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我对模拟电子线路的初步认识

发布时间:2020-07-21 17:42:30 阅读: 来源:酚醛泡沫保温板厂家

作为一个音响迷,对于《模拟电子线路》,一直是极高的热情。 学习模拟电路的第一本教材我看的是黑龙江工业出版社的为电脑专业的学生所编著的一本教材,内容比较浅显易懂,虽然刚看是费了不少劲,但不久就不能满足我对电路知识的需求。比较详细的学习模拟电路,看的是童诗白主编的《模拟电子技术基础》。最初是看的第二版,但后来在图书馆发现第一版,虽然是81年编著,不过内容似乎感觉比现在的第三版更有深度,虽然第三版为适应一些电子学新发展的需求,拓宽了内容,在最后也有一些电脑仿真的内容,但总体感觉在“深度”的要求上有些减弱。第三版自己花了四十大洋买回来,不过现在感觉还是有点不值,除了内容比较全面,有时可以当一本字典一样翻翻,但在论述深度上似乎还不够。图书馆里杂七杂八的电路书也借过些,五花八门各有特色,有一本几乎是用全部的SPSICE电路模拟去讲授模拟电路,感觉有些本末倒置。觉得特别有用的是一本小手册《电路的频响分析——零极点分析法》,80年代编著的一本30来页的小册子,但感觉内容是非常实用的,解决了很多我当初一直没有认识的问题。不过可惜因为学业紧张,这本书还是没有非常详细的通读,只读了第一章对这个分析法的介绍,但还是获益非浅。 其它读的书,有很多都是外国人编著的,比如《 introduction of electronic circle》,个人感觉这是一本论述非常详细并且逻辑性非常强的书,一千多页,可惜是个英文书,看起来有些累人,当初为了详细了解反馈对电路性能影响,以及在中频小信号等效电路中的计算方法,才去看这本书。它把四种反馈组态逐一罗列并把没一种组态都举例详尽论述分析,每一步分析都前有理后有据,不像我们国内的教材随便给两个方块代表放大器和反馈,给出几个结论拉倒,读到最后连怎么从电路中辨别反馈都搞不清楚。要知道在电路中反馈无处不在,一些局部负反馈并不是像大环负反馈一般一目了然。这真是一本难得的著作,可惜只看完了我想看的,也实在没时间读其它内容。 后来因为某些具体电路问题,我一直在用心学习和研究运放。作为音响迷当然对音频电路特别关注,在音频中运放是绝对不可缺少的。从DAC的输出 BUFFER和有源滤波器,到放大电路几乎都用到OP 。很可惜的是我们山东大学东区新校图书馆的运放教材,都是些旧到比我父母辈读书还早的内容,而且大部分都是翻译美国人的著作,翻译水平简直和个业余导游似的,比看英文原版还累。搞笑的只是每本书前面都会写上几句毛主席教导我们要“洋为中用”,我们的毛泽东思想学的不够好,所以书本不免有贻误云云,能看到那个时代的印记,是我唯一从那些书里学到的东西(我该去补学中国近代史)。后来在书店买了本小日本写的《OP放大电路设计》,只可惜那个学日语的看来是个电路外行,会把“开路”翻译成“打开”,笑掉我一排大牙。其它部分的翻译水平可想而知,总体来说能让人可以“读”的部分已经被译者的“高水平”减少了很多。让我真正开始了解一些真懂运放的教材,是 NEWENS(?怎么拼写的记不得了,很有名的出版社)出版的《OP AMPLIFIER》。 2003年出的第五版,一本书能出上五版,书中的确很少有错误(除了几处印刷错误),老外的书怎么就是比中国人出的好(让我崇洋媚外一次),个人感觉这方面的差距是导致我们和国外技术水平差距的重要原因之一。到目前为止我认为在运放上最全面最权威最有分量的著作是 WALTER G JUNG的《OP AMP COOKBOOK 》。一本书七章,还有一个前言讲述OP AMP HISTROY。第一章的OP AMP BASIC的确写得非常详细,对各种运放类型比如RAIL-TO –RAIL(怎么翻译?叫做轨对轨?反正就是输入和输出范围的运放),精密型,斩波型(到现在没看懂怎么用)等都有详细论述,后面每一章节都详细论述运放在传感器,有源滤波器,音频放大器, DATA CENVERTER(不知道怎么翻译,数据转换?就是讲DAC、ADC 输出缓冲这些东西的)等等各种场合的实际应用。一本运放的书写上了一千来页,内容的详尽可想而知。不过这本书是我在英国的时候从网上下载的 PDF,然后打印装订成册,很重的跨越欧亚大陆背回来,感觉还是物有所值。因为原书在网上要卖四五十美圆,凭我们中国人的购买力实在是有些让人汗颜。 话说回来,书的确看了不少,但感觉我们国内教材的问题真的非常多。一是实用性,读完一本模拟电路教材,连一个射极跟随器都设计不了。我经常在一些DIY网站上和一些同学科的大学生交流,有个大学生发贴问,如何在 OP后面设计一个射级跟随器,是先考虑直流通路还是先考虑交流通路等等,他还顺便提到了课后习题他都会做,模拟电路考得很不错。问出这样的问题的确有些丢当代电子学科大学生的脸,但也很真实的放映了我们电路教学的严峻问题。不管是书本内容,还是课堂教学,几乎都是照本宣科,很机械化的灌输一些电路的数学计算分析方法,碰到真正的实际问题,即使再简单,也束手无策。其实本人也实在觉得那些什么负载曲线法和小信号分析法在电路设计时候一点实用价值也没有,仅仅在做题目考试时候会有用。日本著名的 HIFI生产厂商金嗓子公司的技术部主任铃木雅臣出版过《晶体管电路设计(上,下)》(国内是由科学出版社引进的)两本书,书中几乎没有任何数学计算,没有任何什么直流负载交流负载曲线,完全使用的是示波器的方式,教授在设计电路是如何去考虑各种元件值的选取。其实是很浅显的一本教材。当初我像看小说一样通读了一遍,但感觉似乎学到的东西比以前看的所有教材都要多。实用性这一问题,似乎是国内教材和国内教学的通病了,很可惜我们的教材在这方面实在是做的不尽如人意。二是逻辑性。国内大部分教材是知其然不知其所以然的“ 结论性”教学。有很多都是知其然不知其所以然。可能也和教材的篇幅有限有关。因为模拟电子学实在是一门过于庞大和深厚的课程。 因为一路都是自学,看的书也许比普通的大学生要多些,牢骚也多一些。当初看书的时候也在试着学学什么小信号等效电路分析,但后来发觉这些东西真的用处不大。实际电路中,尤其是音频放大电路中,都有好几级,前一级作为有一级的负载,如果要把真个电路画出什么小信号等小电路,如果是一个有数十个BJT或者 FET组成的电路简直是不可能,即使用出了吃奶的劲,画出来也一点价值没有。 说了这么多,我真心希望学院或者老师可以尽量提供一个实验环境,因为我非常希望在音频电子线路或者其它电子线路上略有所为。付出了很多读各种各样的教材,但如果没有一个实验环境,一切都是纸上谈兵。我也制作过并不少的电路,但由于知识的专业性更是实验设备专业性的欠缺,一直未能达到理想。做音频电路,像晶体管性能图示仪(配对是音频电路非常重要的环节),示波器,信号发生器,失真仪这些是必不可少的,离开了这些,怎么都是些业余的“手工劳动”(和焊接工差不多)。 一个粗学模拟电路的人,也许会看不起音频放大电路,但一个真正精通模拟电路的人,绝对应该了解其中设计制作的各种难度很精要。一个晶体管,就引入一个极点,引入百分之零点几的中频信号的THD ,如何组织应用这些晶体管和各种IC,绝对不是一本模拟电子技术基础课可以讲得清楚的,而且更多的内容,是应该在实验和实际制作的慢慢积累的。 非常荣幸,可以成为山东大学电子信息科学院的一员,有机会系统的课堂学习《模拟电子线路》这门课,我一定会珍惜这次学习的机会。但也真切希望,可以获得更多与老师交流的机会,可以得到更多的实验机会。因为我真正非常热爱电子科学。 模拟电路文章专题:模拟电路基础

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